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普通教師疫情防控期間個人事跡材料

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普通教師疫情防控期間個人事跡材料

普通教師疫情防控期間個人事跡材料第1篇

自新冠肺炎疫情爆發以來,XX縣教科局高度重視疫情防控工作,切實抓好特殊時期學校的防控工作。城郊中學黨支部成立了黨員先鋒隊,領導班子分組輪流值班,優秀黨員們一起沖鋒在疫情防控第一線,戰斗在學校各個崗位,在此同時,城郊中學也涌現出了一批優秀班主任和科任教師,雷文珍老師就是其中的一員,她抗責在肩,以身作則,勇擔重任,用自己的實際行動詮釋著人民教師的本色和奉獻精神。

在這場疫情面前,雷文珍老師是一位認真細致的實干者。她擔任九年級12班班主任,九年級11、12班政治課任教師,擔任九年級政治備課組長及教研組長。

作為備課組長和教研組長,她承擔起了學校與年級學科組在疫情期間上傳下達各種信息的工作,她每天都準時在學科組工作群中提醒組內教師上報個人出行及體溫情況,并認真做好記錄后將數據上傳至學校疫情防控工作群;每周定時召開備課組會,組織學習課標,安排本周工作,指導網課操作的流程和注意示項,解決本組年輕教師教學方面的疑惑,時刻起到帶頭,引領作用。

作為班主任,她率先運用手頭上的電子設備第一時間向學生及學生家長宣傳疫情知識,提高家長對此次疫情的認知及重視程度,每天定時詢問學生的身體狀況、生活動態,每天在引導他們自覺遵守相關規定,不給國家和社會添亂。自1月27日接到縣教科局通知以來,每天堅持督促學生如實填寫體溫表,健康打卡,每天調查學生是否與疫區返澄人員接觸,近期是否接觸過從武漢或經武漢返澄人員,是否接觸過武漢發熱或咳嗽患者。通過班級微信群宣傳有關疫情防控方面的相關知識和注意示項,教育學生“宅家”堅決做到“三不”,即不串門,不聚餐,不集會。她利用視頻會議召開家長會,指導家長在防疫期間做好學生的心理防護,強調非常時期家長要做好孩子的情緒管理,同時還指導家長如何幫孩子養成良好習慣等,在她無數次的指導和引領下,孩子們和家長的焦慮和不安化解了,也增強了學生平穩度過這段“非常時期”的信心。對于班上的學困生,她更給予無微不至的關心,隨時電話聯系家長,了解學生在家的身體和學習情況。教育班上的學生樹立起正確的人生觀和價值觀,全班學生響應號召積極捐款,奉獻愛心。作為班主任的她每天不辭勞苦,無數次向班級群推送普及新冠肺炎的相關知識以及預防措施,體現了以人為本的理念,弘揚了社會主義核心價值觀。受到全體師生的一致好評。

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,全國上下,大中小學學生延遲開學。在確保人群不聚集,師生不見面,最大程度降低疫情對中小學教學的影響的情況下。為確保實效,根據該縣教科局,教研室的統一安排,延遲開學期間,針對學生學習需求,她精選優質資源,錄制優質課程,基于線上課堂平臺為學生全方位,全天侯提供在線授課互動答疑,咨詢輔導測試等各項在線服務。在抗擊疫情最嚴峻的時刻,她始終能嚴格要求自己,雖不能像醫務工作者那樣奔赴一線,但她時刻關注著國家的疫情動態,牽心著班里的每一位學生,密切關注上級下達的各項工作要求,不遺漏任何一個細節,嚴格認真落實自己的各項工作。她時刻將學生的平安健康放在心上,與學生,家長溝通,傳達上級精神,督促學生充分利用假期做好復課工作。

在新冠肺炎疫情爆發期,雷老師的父親患上了疾病,長期需要人細心照料,但當新冠肺炎疫情爆發之時,雷老師卻不喊苦,不嫌累。疾風知勁草,危難見堅貞,在困難面前她以大局為重,勤勉努力,認真嚴謹,踏實苦干的精神為全體教職工樹立起了一面榜樣的旗幟。

同時,雷老師始終不忘本職工作,積極響應XX縣教科局“停課不停學”的號召,雖然雷老師也是第一次接觸網課教學,但在病床前陪護的她仍積極學習相關網課教學知識經驗,力求讓學生們真正的在網上課堂受益,收獲知識。為了盡可能地打破直播課的局限性,上出高效的“空中課堂”,她積報地應對著這具有挑戰性的新鮮事物:下載直播軟件、網上學習培訓、認真備課、準備課件、精選習題、教學研討、觀看回放……反復修改、不斷試播、積極詢問、廣征意見、自我演練……她連續坐在電腦前四五個小時甚至更多時間的主要工作,她深深體會到網絡教學的不易!所幸的是,她經過專業人員的指導和自己的不斷反思總結以及與孩子們的反復磨合,她的技術日益成熟,她說“特殊時期,特殊課堂。特殊課堂更是考驗教育人的智慧與擔當。”師者,傳道授業解惑也。她以實際行動守護著自己的職業,教給學生新知與技能,做一個有大愛、有大義、有專業貢獻的人,是她一生的追求。

這是一名普通的教師,她用自己的行動詮釋初心和使命,她用自己的付出詮釋責任與擔當。在這種特殊時刻,正是有著許許多多像雷文珍老師一樣奮斗在一線的教育工作者們,我們才能夠更加堅信,在困難時期教育的腳步不會停下,我們一定會在這場沒有硝煙的戰爭中取得最后的勝利!

普通教師疫情防控期間個人事跡材料第2篇

 

時勢造英雄,凡人出壯舉;大疫當前不言退,恪盡職守顯擔當。疫情無情人有情,忙碌身影最暖心--他,張干,寶應縣白田小學一位普通教師,擔任三3班英語教學、班主任管理工作。在疫情延期開學期間,一直默默付出、不畏辛苦,堅守著自己的職責,用實際行動詮釋了責任與擔當。

  

一.疫情防控:一絲不茍

面對疫情,全校師生員工及家庭成員信息統計,成了學校工作的重中之重。每天除了匯總班級疫情防控信息,表格統計工作,張老師主動承擔了全校100多名教職員工、1285名學生及師生員工家庭成員5227人信息統計、每天體溫測量情況上報工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數據,上報了多少表格。外省市返寶人員統計表、學校新冠肺炎防控情況統計表、教職工及學生家庭成員每日異常情況登記表、學校未返寶教職工信息登記表……有的數據通知上報的時間非常緊急,哪怕熬夜到凌晨兩點多,他也毫無怨言。有的數據信息需要每天上報,上報前還得先核查統計,然后再上報。有時候,某個班級忘了按時上報,他就單獨給班主任微信打電話,確認之后再上報信息。為了防止錯過上報時間,他把上報的時間點和上報的表格名字備注在手機記事本里。即便這樣,有時候忙起其他工作的時候,偶爾還是會錯過上報的時間點。上級上報負責人就會微信@他或打電話催。他說,最初的幾天他晚上睡覺一閉眼,滿腦子里不是這個信息就是那個表格,他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學生健康信息;他每天做飯或吃飯的時候,都會拿著手機看看各班數據報完沒有;他每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。他的每一天被一些數據表格圍繞著,他對學校去過某些疫區和從疫區返回的學生數了如指掌。雖說通過他上報的是一個個數據,但是在他心里,那些數字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安……六一班平安,他就不由得嘴角上揚、心情舒暢。

疫情防控工作,他勇于擔當。重點人員排查,教職工和學生重點人群調查及分布情況,疫情防控師生健康檔案,教師和各班學生行蹤健康檔案,都是他負責整理完成。他對照檔案細則,一條一條整理,有好的做法及時和大家分享,及時調整防疫工作思路,確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導檢查,他和其他疫情防控小組成員一起,在校長室的帶領下,對學校隔離室、走廊、辦公室等進行了全面徹底的大掃除。如今復學后的每一天,他仍堅持每天上報疫情防控情況。為了能夠及時上報,他每天晚上把需要第二天上午9:00前要求上報的縣局上報表格在電腦上編輯以后,發送到手機微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒,第一件事就是拿起手機開機,打開文件傳輸助手里的表格,通過手機qq郵箱發送到指定郵箱。這么多天里,看鐘表指針是否接近九點,成了他條件反射一般的習慣。這種緊張,不是恐懼,不是焦慮,而是他心里那種責無旁貸的擔當。
 

二.班級工作:春風化雨

班主任是學生與學校聯系的執行者,他們是離學生最近的教育者、守護者。在疫情防控的“戰斗”中,這些最小的“主任”每時每刻都處在“備戰”的狀態,踐行初心使命,體現責任擔當,為打好這場疫情防控阻擊戰,全力以赴,共克時艱。作為班主任,張老師更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天,他都會耐心細致地通過微信或電話等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍,包括學生的體溫與所接觸人員,并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息,力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用;疫情防控前期,部分家長未能及時匯報相關信息,對張老師“催債式”的做法感到不解。一段時間下來,家長們被張老師這種堅持不懈的行為所感動,每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。
 

三.線上教學:認真縝密

  

由于疫情遲遲未開學,在市縣教育主管部門尚未進行線上學習之前,為保證學生居家學習有效、高效,他在釘釘上建立班級學習群,每天在釘釘直播教學前半小時@班級所有學生,提醒孩子們按時觀看直播課,并對孩子們感到困惑的知識反復講解;對于學生共性問題線上及時解惑,對于個別“待優生”,線上教學結束后利用微信視頻私信方式耐心指導。3月初市局開設線上學習課以來,他每天在上報各項表格信息之余,認真地進行在線學習,認真地備好每天的在線學習課教案,精心布置每天線下課后作業,每天下午5:00之前精心批閱每個學生提交的作業,對于有錯誤的作業他認真地批注出來,并發到班級微信群里及時反饋,使家長能夠了解學生學習狀況。線上學習每個單元結束,張老師專研教材、結合不同層次學生實際編排階段檢測練習,使學生加強知識點鞏固理解并能靈活運用。同時他通過家長微信群向家長推送一些加強親子溝通、家校合作、營造良好學習環境的方法,促進了家校更好的合作。

疫情期間疫防控情奮戰一線,醫護工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖國鋼鐵長城最美守衛者┄┄不一樣的崗位,同樣的奉獻;不一樣的選擇,同樣的堅守。在教育崗位之中,雖無豪言壯語,無驚天動地的事業,但在疫情中教師用自己的力量閃爍光芒,踐行我們的初心。張老師以踏實肯干,任勞任怨,勇于擔當,忠于職守、謙虛謹慎、認真負責的工作作風譜寫教育工作者最質樸、最美的樂章。

普通教師疫情防控期間個人事跡材料第3篇

  xx,女,xx市科技工業學校政教處主任,中共黨員。隨著新型冠狀病毒疫情在全國各地的擴散迅速,我省我市相繼啟動突發公共衛生事件“一級應急響應”。在抗擊疫情的嚴峻時刻,身為一名共產黨員,她沖在前、做在先,自2020年1月xx日至今,她一直堅持工作在我校疫情防控工作的第一線,充分發揮了一名共產黨員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇于擔當的優秀品質。

  1月24日,大年三十,xx老師堅守在學校,帶領值班老師整理打掃校園及辦公區域衛生,對校園進行消毒防控。制作“正確認識新型冠狀病毒,認真做好個人防安全防護”——xx二職專新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識,并通過班主任工作群、學校工作群發送給全校師生和家長,提醒全校師生及家長認真做好個人防護,倡導大家春節期間減少外出、取消聚會、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。

  x月xx日,我校成立新型冠狀病毒疫情防控工作領導小組,她被任命為防控工作領導小組辦公室主任,承擔學校具體疫情防控工作。她在第一時間制定了學!缎滦凸跔畈《靖腥痉窝滓咔榉揽毓ぷ鲬鳖A案》。為了做好我校寒假到湖北省xx市xx公司勤工儉學生的情況追蹤和排查工作,她多次與xx駐廠老師和實習學生、班主任電話聯系、反復確認,并按要求及時匯總上報市教育局有關部門。

  x月xx日,在學校工作群和班主任群及時發布學校關于做好新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知,再次明確疫情就是命令,防控就是責任。希望全體師生和家長認真落實學校新型冠狀病毒疫情防控工作要求。

  x月xx日,向全校師生和家長發布了我!蛾P于推遲2020年春季學期開學的通知》,要求全體師生和家長務必做到:未經通知,不得以任何理由提前返校。提醒師生不傳謠、不信謠,關注官方消息,消除恐慌心理。

  x月xx日,xx老師早早到校,和學校領導值班老師一起,認真做好校園消毒和疫情排查、追蹤和上報工作,在接受市局領導到校檢查工作中,做好材料整理和匯報工作,受到局領導的表揚。當得知我市鼓樓區確診1名病例時,她馬上打電話給我校在該村居住的從仙桃市返汴的學生王子博,叮囑他一定要配合社區和學校認真做好個人和家庭的防護、隔離工作。

  疫情爆發以來,xx老師每天都在有條不紊、耐心細致開展工作,她說:“這場肺炎疫情,早已不是只屬于某一群人的戰役。比起奮戰在抗擊疫情一線的英雄們和那些義無反顧的逆行天使們,我的付出不算什么。堅守崗位,每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位,盡我的一切力量,最大限度切斷疫情進入校園。”

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